中央党的建设工作领导小组近日召开会议指出，党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。

3月24日至25日，山东省深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班暨省委理论学习中心组集体学习在省委党校举行。省委书记林武在集体学习时讲话，省委副书记、省长周乃翔，省政协主席葛慧君，省委副书记、政法委书记王宇燕，省人大常委会副主任、党组书记杨东奇出席。

立查立改、即知即改，是确保深入贯彻中央八项规定精神学习教育取得实效的重要一招。学习教育中，各级党员干部必须把学查改有机贯通一体推进，突出“立”与“即”的紧迫性，强化“查”与“知”的能动性，彰显整改落实、刀刃向内的坚定性。

在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是今年党建工作的重点任务。中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》强调，坚持聚焦主题、简约务实，不分批次、不划阶段，一体推进学查改，融入日常、抓在经常。开展学习教育，重在取得实效。让中央八项规定精神入心见行、落地生根，必须坚持一体推进学查改，确保学有质量、查有力度、改有成效。

For those traveling to the venerable Bingling Temple Grottoes, the journey itself is an experience. The temple is in Yongjing county, Linxia Hui autonomous prefecture, Gansu province, just beside the Liujiaxia Reservoir on the upper reaches of the Yellow River.

无论是推崇“实录”的中国古代史家，还是追求“据事直书”的西方“兰克学派”及其后世学者，都将“真实地记录”视作历史著作的最高标准。然而，后现代史学认为历史著作中“绝对客观的历史真实”并不存在。虽然后现代史学理论中的偏激观点已被摈弃，但是正如学者所言，“史料或者说历史事实要说话，靠的是历史学家将它们编排为有机的整体……通常我们要求于一个历史文本的，是要它传达历史的真实……然而，由真的陈述构成的整体画面，却难免有片面和歪曲的嫌疑……在历史学家针对某一个主题选择史实时，可能有着主观性和自由度，其间也并非就全然没有带有一定强制性的约束……从这一点出发，在谨慎得多的意义上来讨论历史学的客观性，才是一条可行的途径”（彭刚《相对主义、叙事主义与历史学客观性问题》）。

“早上被王羲之骂，中午被赵孟頫骂，下午被宋徽宗骂，晚上没睡着还要被李时珍骂……”最近，“回答我全民爆改挑战”系列视频火了。