编者按：

　　孔子学堂是由尼山世界儒学中心、中国孔子基金会创办的大型公益文化品牌，目前已在海内外设立3400余家。多年来，各地孔子学堂积极发挥平台载体作用，不断推动中华优秀传统文化融入日常、化作经常，成为弘扬传播中华优秀传统文化的重要载体。为充分挖掘学堂故事，展现学堂人风采，中国孔子网推出《学堂故事学堂人》专栏，以访谈、通讯等形式报道优秀孔子学堂的创办经验和创新实践，不断推动孔子学堂高质量发展。2021年，全国首家省级老年大学孔子学堂落户山东老年大学，开启了传统文化事业和老年教育事业的深度融合发展。三年来，山东老年大学孔子学堂持续强化“孔子学堂”特色文化品牌，发挥阵地优势、师资优势、老年人力资源优势等，重点将孔子学堂打造成为弘扬中华优秀传统文化的重要阵地。近日，中国孔子网对山东老年大学孔子学堂进行专访，探索老年教育与中华优秀传统文化的共赢之道。

　　【中国孔子网】选择在山东老年大学设立全国首家省级老年大学孔子学堂的初衷是什么？

　　山东老年大学成立于1983年，是中国第一所老年大学，自建校以来，打造了多个“全国第一”，实现了很多工作创新。在老年大学设立孔子学堂，也是一种创新和融合。老年大学的服务对象是老年人，他们既是中华优秀传统文化传承者，也是中华优秀传统文化的弘扬者。在新的时代背景下，中华优秀传统文化在老年教育中的地位需要提升，老年教育传承弘扬中华优秀传统文化的价值也需要升华。

　　在老年大学设立孔子学堂，有很多现实意义。老年人与中华优秀传统文化建立更深刻、更广泛的连接，既满足了老年人的学习需求，又有助于拓展或重塑老年人对中华优秀传统文化的认识，进而生发出更多维度和层次的文化自豪感和认同感，并通过老年人在家庭、社区乃至整个社会中的影响力，将文化自信辐射开来，进而推动整个社会主义核心价值体系的建设。

　　【中国孔子网】老年大学通常侧重于实用性技能的培养，而孔子学堂则更强调道德修养。请问在日常教学中，孔子学堂是如何平衡这两者在课程中的比重，并采取了哪些独特的教学方法？

　　目前山东老年大学共开设140余门课程，其中孔子学堂开设儒学经典、经典诵读、剪纸、面塑、京剧等30余门传统文化课程，占比22%，内容涵盖传统文化知识、传统文化价值观和经典著作等多个方面，为传承和弘扬中华优秀传统文化打下了坚实基础。

　　除传统的课堂教学外，山东老年大学积极打造线上线下共生的教学课堂，让中华优秀传统文化处处能学、时时可学。在山东老年大学远程教育网、“乐龄学堂”APP专门开设了“孔子学堂”版块，通过全省5000多个教育教学点，把优秀传统文化课程送教到镇街、到农村、到社区、到养老院，让更多老年人随时随地接受传统文化教育，就近就地圆“老年大学梦”。

　　此外，山东老年大学充分发挥关工委作用和“五老”志愿者优势，开展传统文化公益课堂志愿服务项目，将优秀传统文化送教到幼儿园、中小学，帮助青少年健康成长，山东老年大学传统文化公益课堂志愿服务项目得到了全国、省关工委领导的高度评价，成为山东老年大学一张亮丽的名片。

　　【中国孔子网】老年大学的学员构成具有多样性，孔子学堂在开展教学工作时，是如何结合老年人的学习特点和需求，做到因材施教，并有效地传承和弘扬儒家文化？学员们对孔子学堂的课程反馈如何？

　　老年学员来自各行各业，有着不同的人生经历，文化基础参差不齐。为更好开展孔子学堂工作，更好地满足不同老年人的个性化需求，我们一直在推动老年传统文化教育的内容创新与体系完善。

　　针对不同层次的老年学员，我们采用不同的教学方法。对于基础较弱的老年学员，我们开设了经典诵读等浅显易懂的课程，方便老年学员日常学习；对于有一定文化素养的老年学员，我们与孟子研究院联合打造“孟荀思想解读”，邀请国内知名儒学专家系统解读孟荀思想，深入挖掘儒家文化的时代价值，并以远程课程的形式面向全省学员播放，进一步推动儒家思想在老年大学的传承与弘扬，推进资源利用最大化。

　　目前来看，孔子学堂开设的课程深受学员喜爱，山东老年大学也通过官网、官微、远程教育网、“乐龄学堂”APP、《老年教育》杂志等对孔子学堂相关情况进行宣传报道，产生了很好的社会反响。

　　【中国孔子网】许多老年人在家庭中都肩负着照顾和教育孙辈的责任，孔子学堂在塑造和传承优良家风方面有哪些创新性实践？

　　习近平总书记强调，“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。要培植良好家风，最主要的就是言传身教。老年人作为家庭中的长者，‌他们的言行举止对家庭成员尤其是年轻一代有着潜移默化的影响。山东老年大学孔子学堂将中华优秀传统文化赋能老年大学高质量发展作为学校近年来的发展方向、工作重点，全面融入日常管理、理论研究等工作。不断发展壮大传统文化师资队伍，创新传统文化课程，深入挖掘、充分运用中华优秀传统文化中的道德教化资源，在各类老年文化活动中弘扬中华民族传统美德，倡导向上向善的家庭文明新风尚。

　　此外，孔子学堂还积极开展传统文化面对面、家风家训进校园等活动，搭建学员社会参与、发挥作用的实践载体。学堂招募了一批热爱传统文化的学员志愿者，开设了志愿者骨干培训班，先后打造“乐龄手造”展馆，成立乐龄传统文化学会，在济南市育秀小学等3所学校建立传统文化传承基地，在济南市经五路小学等4所学校建立乐龄关爱基地。定期组织剪纸、太极等专业的志愿者，走进中小学校园开展“传播非遗文化 讲好中国故事”系列讲座等活动，帮助和引导广大青少年厚植文化根基，增强文化自信，让传统文化在校园里重新焕发生机。

　　【中国孔子网】孔子学堂成立三年来，在推动儒家文化的传承与发展方面起到了哪些作用？未来将如何进一步创新教学方式，扩大影响力，吸引更多的老年人参与学习？

　　自孔子学堂落户山东老年大学以来，学校积极探索孔子学堂融入新时代文明实践的新路径、新方法、新模式，利用“中华优秀传统文化+老年教育”模式，围绕本地文化资源做文章，推动双向融合发展，为老年大学发展注入新动能，有效推动了老年大学内涵式、规范化、特色化、开放式办学，形成了传承中华优秀传统文化的生动实践。在山东老年大学的示范引领和辐射带动下，全省各地老年大学陆续申办孔子学堂，截至目前已创办39所，为中华优秀传统文化融入老年教育提供了重要的平台载体。

　　下一步，山东老年大学孔子学堂将认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的二十大精神和二十届三中全会精神，继续恪守孔子学堂宗旨和堂训，充分挖掘和发挥自身独特的优势和作用，保证学堂的方向性、公益性、社会性和可持续性，着力打造中华优秀传统文化“两创”新标杆，为老年教育事业与传统文化事业深度融合发展持续贡献积极力量。