李文杰：以梦为马 吟诵趁年华
——中华经典吟诵大会决赛选手专访
来源：中国孔子网作者：魏俊怡 2017-11-09 10:33
决赛20进10 李文杰吟诵表演（右）罗光德伴奏（左） 图/李晓梦 陈孟
传习雅言之道，培育君子之风。由中国孔子基金会主办，中国孔子网、济南市图书馆、山东孔子文化产业发展有限公司承办的2017中华经典吟诵大会全国总决赛于11月3日在济南落下帷幕。本届大会历时5个月，吸引来自全国1128人报名，涉及27个省份及直辖市。最终，来自全国17个地区的80组选手晋级决赛，齐聚济南进行了精彩的吟诵展示，为观众带来一场独具文化内涵的视听艺术盛宴。这是对中华吟诵文化的一次集中展现和精彩亮相的大会，更是一次全民动员的大会。80组选手，从三岁的天真孩童到八十多岁的耄耋老人，在为期两天的比赛中，不仅展现了良好的精神风貌，更让我们看到了一个个传播传承中华优秀传统文化的感人故事，并深深的体会到了吟诵的独特魅力。本网将对这些有情怀的选手与吟诵爱好者进行专访，一起聆听属于他们自己的吟诵故事。下面有请来自广东省吴川市的李文杰接受本网采访，他在本届大赛中获得了一等奖的好成绩。
李文杰跟李义老师、师母学吟诵
传承方言吟诵 任重而道远
24岁的李文杰出生于广东省吴川市，自小便在父母的启蒙下开始学习吟诵。在成年组40进20半决赛中，他凭借吴川传统吟诵调《无题·相见时难别亦难》，得到专家评委的赞赏肯定，进入全国20强，最终一举夺得全国一等奖的好成绩。
中国孔子网：作为一名吟诵爱好者，您对目前吟诵在全国的开展情况怎么看？
李文杰：我个人认为，目前吟诵在全国的开展情况是比较不错的，普及的势头可喜。据我感受，身边对国学有所了解的朋友，都已基本知道吟诵，各地中小学也慢慢开始重视吟诵这一传统的读书方法。但，这离“兴亡继绝”的目标还是有距离的。
一方面，吟诵不被身边人了解、理解的现象还是比较普遍的。另一方面，方言吟诵的传承情况依然比较严峻。以吴川地区为例，虽然老一辈吟诵的风气很盛，但年青一代学习传统吟诵的却寥寥无几，这种情况极不利于传统吟诵的传承。因此我认为，吟诵的推广与传承，应注意普通话吟诵与方言吟诵并重。普及普通话吟诵，传承方言吟诵。当然，各地也有不少有识之士在默默地做着继承、推广母语吟诵的工作，他们对吟诵传承作出了很大的贡献。我觉得还需要更多的同仁加入这个行列，共同努力，把传统吟诵继承下去。
李文杰担任粤西吟诵雅集主持人
大会高手云集 堂前会知音
中国孔子网：在日常生活中，您都会参与到哪些吟诵的相关活动？
李文杰：日常中，我常参与一些与吟诵有关的读书会、雅集、游学活动。如学校里面的吟诵读书会，佛山吟诵学会组织的读书会、茂名市龙林耕读文化服务中心组织的首届粤西吟诵雅集活动等等。同时，我也将吟诵运用到国学教学里面。
在本届大赛中，看到这么多青少年都掌握了吟诵这种读书方法，让我感触巨大。他们虽来自全国各地，但都有一个共同的特点，就是一举一动，都显现出彬彬有礼、落落大方的优秀品质。从中可以感受到，传统文化对小朋友的涵养意义是巨大的，正契合了本次大会的主题——“传习雅言之道，培育君子之风”。童声吟诵，如此的清澈、干净，这对我触动特别大。
寻访会吟诵的老先生
在下午的20进10的比赛中，与我倚吟箫和的选手罗光德兄，是我决赛的前一天才认识的朋友。我们两个人有着共同的志趣，十分投契，好像认识了好久一般。在决赛上倚吟箫和，是比赛开始前半小时才决定的事，抽的诗歌是临时抽的题目，没有排练过。这种缘分、这种默契实在太难得。参加本次吟诵大会决赛，结识了很多志同道合的朋友，也见到了不少以前在网络上因共同志趣而认识却未曾谋面的朋友，这种一见如故、意气相投的感觉真的很美妙。我想这应该是本次大赛中最大的收获吧。
创建古诗文吟诵社
耳濡目染是最好的传承
中国孔子网：讲讲您与吟诵的故事。
李文杰：我小时候比较调皮，吵吵闹闹，爸爸妈妈就吟诗给我听，哄我安静下来。稍微懂事一点的时候，爸爸妈妈也常常在家里吟诵，耳濡目染，我学会了一些基础的吟诵调。外公读过私塾，以前常到外公家里玩，外公有意无意地教我吴川传统的吟诵。家乡的人称这种方法为“唸书”、“吟诗”、“𠲖书”或者“吟唱”。老一辈会吟诵，喜欢吟诵的很多，吟诵的风气很盛，每年都有诗会、歌会。小时候爸爸带着我到祠堂听歌会，听老一辈唱山歌、吟诗、读文章，这些经历对我性情的影响很深，我从小就多愁善感，一草一木都容易感动我，大概与这个也有关系。后来，我跟随吴川乡贤李义老先生深入学习各文体的吟诵。李义老师上过十年左右的私塾，各体吟诵都掌握得很好，我在怹这里受益颇丰。
与老师梁周先生（中）
上大学的时候，我给首都师范大学吟诵教研中心广东吟诵采录小组当志愿者，为采录小组的老师当“导游”，协助联系、采录吴川当地会吟诵的老先生。自己也到街头巷尾、祠堂庙宇、文化室去寻访会吟诵的老先生，向老先生了解吴川传统吟诵的情况。每当听到老先生朗声读书，我的心里总是充满触动，我会想起我的祖父，我的外祖父。这种读书的声音太熟悉了，像是遗落已久的童年记忆。我打心底里热爱这种传统的读书方法。
李义老师以私塾方式授课
为了让更多的同学了解吟诵、传承吟诵，我在大学里发起创建古诗文吟诵社，带动身边的同学学习这种传统的读书法。后来我意识到，纯粹在书斋里面听录音学吟诵，没有立体的切身体会，还是不够的。我认为，要真正实现吟诵传承，必须从根基处做起。我们联合了茂名市龙林耕读文化服务中心组织了几次游学活动，寻访粤西地区会吟诵的老先生，请他们以传统私塾的授课方式为同学们授课。参加游学活动的有大中小学生，通过这些活动，他们对传统吟诵的理解更深刻、更立体了。我现在就职于佛山市德宣文化有限公司，平时负责国学教学，也将传统吟诵这种读书方法应用到教学当中。可以说，吟诵已经融入到我的生活当中，成为生活的一部分。
编辑：魏俊怡
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