此刻我正看着傅佩荣教授讲解《论语》的视频，心情是十分的激动。那一条条引人深思的简洁且精炼的句子，洗涤着我心中的浮躁与狂妄。

　　这一章节主要讲了自我与个性，持续奋进，学习要扎根和举一反三这四个方面。其中我对学习要扎根和举一反三这两个方面感悟颇深，因为这正是我们学生应该了解并且做到的。

　　在视频快结束时，教授讲了这样两句话:子曰:“苗而不秀者有矣夫!秀而不实者有矣夫!”和子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。”他们的意思分别是：孔子说：“谷子生长了却不开花的，有这样的情形呀！开花的却不结食的，也有这样的情形呀 !”和孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他，不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他，如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。”

　　曾经我想着：老师讲的题当时听懂就行了，以后就可以不用复习了，后来妈妈严厉地告诉我这种学习方法不对。从这件事后，我发现自己有懒惰这个坏习惯，所以我用“秀而不实者有矣夫!”来告诫自己，我虽然开花了，但还没有结出果实。所以我只得好好学习，学习一定要扎根呀！

　　在各种科目中，数学可是我的拦路虎，总是给我下马威。可每当老师开始讲解难题的时候，我百分之六十会开小差，我好像对数学没有多大兴趣。老师布置作业了，我会感觉到很厌烦，一遇到稍微难一点的题就不想做了，若遇到更难的题，就想老师在一旁开导一下，哪怕那一道题我静下心来认真想还是会的，但我就是不愿意动动这个脑筋。我知道这样是不好的，等我看到傅佩荣教授讲解：不愤不启，不悱不发时，我决定改变自己，我以后一定会将疑难问题搞透彻，认真对待老师布置的每一项作业。

　　看着傅佩荣教授讲解《论语》，我受益匪浅，若坚持学习《论语》的话，我相信我的人生将变得更有意义，会令人回味无穷。

　　（嘉陵一中 杨滨渝）