“奉匜沃盥”中的“匜”和“盥”都是什么意思？儒家传统六艺分别是什么？古代官员的“冠”都是在什么场合佩戴的？……这些问题，都能在孔子博物馆的“社教活动”中寻找到答案。

　　“社教活动”是孔子博物馆依托本馆展览陈列和丰富的馆藏文物，挖掘特有文化遗产资源和儒家文化内涵，利用丰富的教育资源所开展的专门针对青少年的博物馆普及体验活动。通过丰富多彩的活动形式和极具吸引力的内容，让传统文化走进校园，走近广大青少年。自活动开展以来，已吸引将近10000人进入孔子博物馆，得到了社会各界的一直好评。

　　孔子博物馆“奉匜沃盥”社教活动

　　拓形式：万紫千红总是春

　　“我几乎只要有闲余时间都会来孔子博物馆参加社教活动，作为一名红领巾讲解员，我不仅能更加系统地学习传统文化，还能近距离地接触博物馆里的文物，同时我还能将我所学的知识传递给其他人，我觉得很开心。”一名正在给游客讲解文物故事的“红领巾讲解员”说。

　　“红领巾讲解员”是孔子博物馆的一项特色品牌服务项目，通过招募、选拔、培训，让青少年学生利用节假日在展厅向游客提供志愿讲解服务，释放自己的热情，点亮历史，讲活文物，传播文化。目前，孔子博物馆登记在册的“红领巾讲解员”就有48人，他们通过自己的努力，弘扬了志愿服务精神，传播了传统文化，增强了青少年的文化自信心。

　　“红领巾”讲解员证书颁发仪式

　　兴趣是学习最大的动力，孔子博物馆“社教活动”积极打造“孔子学堂”品牌，推出“六艺” “非遗”“科普”“劳动实践”“孔博微社教”、“儒家文化进社区、进学校”、“红领巾讲解员”等多种多样的系列活动，通过以做代学、寓教于乐、身临其境的方式，最大程度地激发了青少年对传统文化的兴趣。

　　“秋分”主题图画制作活动

　　指导“社教活动”的徐老师表示，作为一个指导者和亲历者，看着这些孩子们从对不了解中国传统文化慢慢地开始感兴趣并开始学习，再到最后的“如数家珍”，心里非常欣慰。

　　扩内容：千树万树梨花开

　　儒家文化源远流长、博大精深，这不仅体现在书本之中，在传统艺术和手工艺中亦有淋漓尽致地体现。孔子博物馆充分挖掘儒家文化特有的内涵，极大地丰富了社教活动的课程内容。

　　“孔子教室”系列活动以儒家的“礼乐射御书数”六艺为内核，在传统六艺的基础上与时俱进，融汇当代青少年的娱乐需求和审美追求，创造性地推出“立体六艺”社教活动； “非遗小课堂”系列活动结合春节、端午节、七夕、中秋节、重阳节等中国传统节日，充分挖掘孔府档案中关于孔府年俗节俗的记载，依托“诗礼传家”基本陈列和千年孔府保存的传统文化，传承中华民族传统民俗的独特魅力，弘扬非遗传统技艺。

　　“射”艺体验

　　创新传播方式，推动传承发展。社教活动的举办，缩短了传统与现实生活之间的距离，青少年学生通过参与学习、亲身体验，让传统文化和传统艺术展现出鲜活的本性和魅力的同时，也激励了青少年的民族自信与文化自信，让传统文化在他们幼小的心灵中生根发芽，逐渐壮大。

　　立初心：化作春泥更护花

　　孔子博物馆“社教活动”将在现有的基础上，把“孔子学堂”打造为主要品牌，完善和提升“六艺”课程，根据不同的艺术品类特质开展相关的实践活动，同时策划推出“孔子学堂”其它系列课程，如馆藏青铜器系列课程、“圣迹图”系列课程、“孔博里的小动物”系列课程、“明代服饰”系列课程等，极大程度地丰富了青少年的公共文化生活。

　　“穿竹简·知勤勉”主题社教活动

　　社教活动的负责人刘主任表示：“充分发挥博物馆的教育功能是我们的义务和责任，下一步孔子博物馆将进一步完善研学活动，丰富教育体系，扩充课程项目库，同时依托互联网和新媒体技术，加强与学校、社区之间的合作，突破地域限制，让孔子博物馆的社教活动的覆盖面更广、覆盖群体更多，努力为群众办好事、办实事，让优秀传统文化在新时代绽放新光彩。”