中心简介
机关党建 机关党建
廉洁文化建设
精神文明建设
未标题-5.jpg 未标题-5.jpg

朱汉民

朱汉民,男,1954年生,湖南邵阳人。1978年就读于湖南大学,毕业后留校任教,教授,博士生导师。现为湖南大学岳麓书院国学研究院院长、兼任湖南省社科联副主席、中华孔子学会理事会副会长。

bae5166cfd8477f_size115_w550_h224.jpg

儒家如何以“传记之学”来诠经与创新

儒家以上古三代的文献档案为其建构知识、创造思想、形成学派的依据,故而是“六经之学”的创建者、确立者;但儒家也是“六经以外立说者”,故而又是先秦诸子之学的开拓者,并成为诸子百家中重要的一家。

2016-11-22

宋明儒学的学术称谓有很多 这三个最为重要

当代学界对宋明儒学的研究过程中,又发现了“宋学”“理学”“心学”三个概念的重要差别,故而又形成了“宋学”“理学”“心学”三个概念的不同学术涵义。我认为,研究宋明儒学,不得不涉及“宋学”“理学”“心学”的学术范式、知识旨趣、学术形态等问题,同时也包括它们之间的内在联系和相互区别等问题。

2016-11-21

从理想与现实看儒家之道的价值序列

孔子说:“朝闻道,夕死可矣。”儒家是一个追求理想的士人群体,他们以“道”作为儒家价值体系的核心,倡导士君子的人格理想与王道的政治理想。但是,儒家诸子又是一个有务实精神的士人群体,他们追求的“天下有道”,在“大同”和“小康”的时代是不一样的。其实,儒家之“道”的价值体系是一个包含理想与现实的价值等差序列。儒家之道奠定了儒家士大夫的价值基础和思想传统,成为儒教文明的重要组成部分。

2016-11-10

孔子是中华文明最杰出的奠基人

孔子是一位伟大的教师。我们所有人的成长都离不开老师,而孔子是第一位把教师作为自己终身职业与神圣使命的人。他学而不厌,诲人不倦,既为当时培养了一大批杰出人才,也为后世树立了一道巍峨的师道标杆,

2016-09-23

儒学是一门有内在联系的系统化知识体系

国学、儒学本来属于中国传统学术,在当代中国,这些传统科目的国学、儒学日益受到重视。无论是体制内,还是体制外,国学、儒学的学术研究和人才培养,已经成为人们普遍关注、积极实践的文化教育事业了。

2016-08-17
上一页1234下一页