为深化对“两个结合”的学理阐释，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，提高中华优秀传统文化专项研究生的培养质量，1月3日，兰州大学在榆中校区举办“两个结合”与中华民族现代文明研讨会。兰州大学研究生院执行院长张浩力，兰州大学文学院党委书记韩杰，兰州大学文学院党委副书记、副院长连亚敏，兰州大学哲学社会学院王涵青教授、钟治国教授，文学院喻忠杰副教授、白宪娟副教授、赵尔阳老师以及中华优秀传统文化专项研究生参加论坛。研讨会开幕式由文学院副院长郭茂全教授主持。

　　文学院党委书记韩杰指出，兰州大学是中华优秀传统文化联合研究生院共建单位之一，文学院是兰州大学中华优秀传统文化研究生培养的牵头学院。中华优秀传统文化专项研究生是一种创新的人才培养模式，专项研究生既是“兰大学子”，又是“尼山学子”，要深入学习习近平总书记“两个结合”理论内涵，立足中华民族悠久历史，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断提升专业素养。

　　研究生院执行院长张浩力对此次研讨会的顺利召开表示衷心祝贺。他指出，中华优秀传统文化专项研究生承载着培养高水平文化人才的重要使命，兰州大学对中华优秀传统文化专项研究生培养工作高度重视，将不断完善培养方案，加强导师团队建设，统筹学校资源，文史哲融通，各学院协同联动，为专项研究生培养打造更好的育人平台。他还对专项研究生提出了三点要求：一、学习经典，服务当下；二、注重学科交叉，关注学术前沿；三、做深理论研究，做好社会实践。

　　开幕式之后，中华优秀传统文化专项研究生作论文分享。研讨会第一组由郭茂全老师主持，赵尔阳老师作评议。田瑞从文体形态演变角度，探讨《神乌傅》讲唱特征，论证口头文学书面化的过程是从口述传统走向书面传统的过程；刘明明从哲学视角，探讨“感通”对于中国思想的认识论、境界论、天人合一的关联性；吴芸菲利用西北丰富的汉简材料，对悬泉汉简所见使者资料进行集释，体现汉朝文化深入西域人心、得到了西域各国的认可。

　　研讨会第二组由王涵青老师主持，白宪娟老师作评议。郭亦贤立足马克思主义中国化时代化，阐释“两个结合”的深刻内涵，展现中华优秀传统文化独特的价值；刘振乾从字词训诂、《诗经》诗篇的形成及阐释、文化风俗入手，对《诗经·邶风·静女》主旨进行新的探讨；董郅坤利用写本学研究方法，对敦煌写本《天王文》中的俗字进行分类，并对其中体现的相关问题进行探讨；蔺娜从“编纂”的层面考察明代传记文献文本，对明代传记文献文本研究角度进行进一步拓展。

　　研讨会第三组由钟治国老师主持，喻忠杰老师评议。周宝林从武德元年、武德三年唐高祖两次封赏功臣入手，结合对具体人物的分析、考论，对武德初期功臣群体进行深入的探究；朱曼瑜通过分析民族主义与晚清史学的关系，深入探讨近代“政治倚重传统史学进行革新”与“传统史学依托政局实现嬗变”间的微妙关系；邓歆从《聊斋志异》中的女性角色出发，在梳理相关文学传统的基础上，探究蒲松龄狐鬼世界的“人学”色彩；杨雨婷从蒲松龄灾难诗入手，深入剖析诗歌表达方式与情感体现，揭示其中蕴含的中华文明突出特性及内涵。

　　各位评议老师认为参加本次论坛同学们的论文问题意识明确、研究视角新颖、跨学科特色鲜明，展现出了可喜的学术锐气与严谨的学术态度。评议老师还就每篇论文中的不足之处与同学们逐一进行了交流，提出了指导性意见。郭茂全老师鼓励同学们充分利用平台优势，拓宽视野，文史哲融通发展，提高学术创新能力与学术会通能力。

　　“两个结合”与中华民族现代文明研讨会由兰州大学文学院、尼山世界儒学中心兰州大学分中心主办，兰州大学哲学社会学院、兰州大学历史文化学院协办，是兰大专项研究生培养中的一项重要活动，也是创建专项研究生培养品牌的有益探索。研讨会是推进专项研究生高质量培养的动员会，也是探讨专项研究生培养经验的交流会。通过各学院的通力协作、各导师的悉心指导、各专项研究生的不懈努力，兰州大学中华优秀传统文化专项研究生培养将取得更大成绩。