编者按：在第24个世界读书日之际，中国孔子网特推出“阅经典 传文化”专访报道，旨在推动全民国学阅读，感悟中华经典的魅力，接受传统文化的感染和熏陶，提高自身文明及道德素养。商丘师范学院人文学院（应天书院）副教授薛立芳在接受采访时介绍经典能够成为经典，最主要的原因就是因为经典著作能够跨越时代，因为它所关注的主体是人，有着强烈的人本主义精神，所以无论发展到什么时代，经典都可以帮助我们看清现实，认识自我，找到个人在社会中的价值与定位。

商丘师范学院人文学院（应天书院）副教授 薛立芳

　　1.“4·23”世界读书日前后，阅读总会成为热点问题。您觉得经典著作的生命力在今天是否依然旺盛？

　　　薛立芳：经典能够成为经典，最主要的原因就是因为经典著作能够跨越时代，因为它所关注的主体是人，有着强烈的人本主义精神。所以无论发展到什么时代，经典都可以帮助我们看清现实，认识自我，找到个人在社会中的价值与定位，让我们找到一条愿意为之奋斗的美好人生之路。经典著作关注人本身，关注如何做人，如何处世，汇聚了先贤圣哲对这些问题的深刻思考与见解。这是每个人在现实中都会遇到的问题，所以尽管时过境迁，我们每个人依然能从经典中汲取智慧，经典著作的生命力在今天依然旺盛。

　　2.很多经典产生时的语境与当下已大不相同，您怎么理解？

　　薛立芳：经典产生时的语境与当下确实已大不相同，大众去读这些经典可能就比较有距离，但这也是经典的魅力所在。古人读经典时其实也面临着这样的问题，也不容易。孔子读《易》韦编三绝，居则在席，行则在囊。宋代邵康节读《易》“冬不炉，夏不扇，盖心在于《易》，忘乎其为寒暑也。犹以为未至，糊《易》于壁，心致而目玩焉。” 叶适诗中说“闲坐小窗读周易，不知春去已多时。”东坡诗中说子由“遥知读《易》东窗下，车马敲门定不应。”又说“《易》可忘忧家有师”，还说自己读易的情形应当是“易韦三绝丘犹然，如我当以犀革编。”这些例子  我们可以看到古人读经典其实也十分困难，需要特别的专心与定力，但同时又能体会到那种读书每有所体悟的喜悦。

　　这就是经典的价值，越有距离，越有难度，更需要我们去细心体味，深入思考，每个人需要付出一定地努力才可以在经典阅读中感受到经典的魅力。

　　3.如何才能让大众更容易接近经典、理解经典？

　　薛立芳：如何让大众更容易接近经典，理解经典，我想并没必要改变经典自身，而是作为读者我们要善于选择。经典也有比较容易理解的，大众可以通过读诗词来感受古人的精神气韵，逐步了解中国古代文化，根据自己喜好再由简到难地去选择就可以了，对每个人来说读书都应该是很幸福的事，不必勉强。

　　4.近些年，每年出版的新书有几十万种，但常常有读者抱怨好书不多，或者好书埋没在书海之中，不便寻找。您有什么关于经典的书籍推荐？

　　薛立芳：每个人的需求不同，大可以根据自己爱好由简到难地来选择。若是对自己当下有用的那便是好书。但我还是很乐意推荐大家读《周易》，《周易》在中国文化中有很重要的地位，读《周易》可以帮助我们理解中国文化的深度与厚度，读懂古人对于社会发展与人生最深刻的思考。正像《系辞传》中讲的“夫《易》，圣人所以崇德而广业也。”道德与事业总是相互促进的，好的道德有利于推动事业的进步，事业的发展有利于提升我们的德行。《易》就是教人不断地进德修业的书。

　　《易》不好读，读易可以先读《系辞》，《象传》部分。尤其是《大象》中的“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”已经成为君子人格的代表。《大象》的内容不多，每卦一句话。如果稍稍用心，每个人都可以背诵。可以让我们从对自然事物的观察中学习君子的品格，通过不断地提升道德，来推动事业的发展。相信大家都能读得懂。金景芳先生的《周易讲座》是先生讲《周易》课程的讲义整理著作，深入浅出，是非常适合初学者的著作。

　　另外就是我们比较熟悉的人物比如苏轼、李白，可以读他们的诗文集，比较有趣，又能帮助我们了解中国文化，最直接地我们还可以学到有很多极富表现力的文辞。

　　（采访整理/赵珂）