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第二届中国阳明心学研学游师资班新学期开讲

来源:贵州大学阳明学院网站作者: 2022-03-22 10:59

  2月26日,第二届中国阳明心学研学游师资班迎来了新学期。当天上午,四川大学舒大刚教授做《儒家德教及其当代价值》专题讲座;下午,复旦大学吴震教授做《阳明心学的知行合一》专题讲座。我院教师、本届师资班学员刘凤霞参加了线上学习。

  舒大刚教授的讲座围绕儒家德教及其当代价值这一核心命题展开,依次为序言、形形色色的核心观念、儒门重德、儒家“德”品、德教的当代价值、结语六个组成部分。舒教授认为“仁”者爱人,体现了德的真正本色;“义”者宜也,乃行德之原则;“礼乐”者,乃修身立德的规范仪节,“政”是正面告诫,“刑”是消极惩处。

  论及如何挖掘儒家的德教精神,舒教授强调应该阐释和发挥好儒家关于“私德”、“公德”和“天德”思想的当代价值,以“孝悌忠恕勤”提高个人品德,以“温良俭恭让”培养家庭美德,以“恭宽信敏惠”提升职业道德,以“仁义礼智信”改善社会公德,以“天道性命情”升华天地道德。

  在舒教授看来,在法治社会和文明环境下,执德可以御百行,待人可交友,创业可成功,守成可持久,仕宦可聚民,居家可睦族。讲座最后,舒教授说,“讲德、修德、守德”,应该是“研究儒学、古为今用,优化个人素质、改善家庭关系、增强企业亲和力、构建和谐社会的内容和使命”。

国际儒学联合会副会长、四川大学国际儒学研究院院长舒大刚教授在授课中

  吴震教授在讲座中,主要深度讲解了王阳明的“知行合一”思想。吴教授从知识论的角度,回顾了阳明之前南宋理学大家朱熹的知行合一理论,适度阐发了朱熹的知先行后、行重知轻、知行相须观点。1509年,王阳明在贵阳提出知行合一,乃为“息邪说、正人心”。

  之后,吴教授带领学员回到《传习录》,详细讲授了知行本体、圣门之教和真知力行这三个主要问题。在知行本体的讲解中,吴教授论及“知行合一”与“良知良能”的关系;圣门之教的讲解,则对比《阳明先生遗言录》与《传习录》文本,分析阐释知行合一、心即理和致良知三大命题的逻辑关联;在真知力行的讲解中,吴教授重点阐释了“明觉精察之知即良知”和“真切笃实之行即致良知”等重要知行命题。

  最后,吴教授阐述了知行合一的意义。他说:“知行合一深刻揭示了阳明心学的重要思想智慧,即人的道德行为才是最终实现意向或动机中“善”之价值的决定因素;在人的知行过程中,良知贯彻始终;知行问题是实践问题而非知识论或认识论的问题,这是因为阳明心学的致良知学说从根本上说就是一种实践哲学”。

上海儒学院执行副院长、中国哲学史学会副会长、上海市儒学研究会会长、复旦大学哲学学院吴震教授在授课中

  两位老师的授课非常精彩,通过此次课程的学习,学员们对儒家思想、阳明心学有更深的认识,对儒家德教思想、阳明知行思想有了更清楚的了解,课程结束时大家纷纷发表感想,期待再次有机会聆听老师们的课程。

  据悉,第二届中国阳明心学研学游师资班于2021年9月开班,本次讲习班设浙江和贵州两个班级,由浙江省稽山王阳明研究院、贵州龙场王阳明研究院联合办学,学制一年,每月由两位授业导师为学员上课。

  在过去的几个月,学员们已经享用了学术饕餮盛宴,接受了十位学术大家的精彩授课,分别为北京大学张学智教授主讲《王阳明心学的精神和智慧》、杭州师范大学史光辉教授主讲《王阳明画像与心学传播》、贵州龙场王阳明研究院李小龙院长主讲《龙场悟道始末及启示》、贵州文联主席顾久教授主讲《从明代中叶的社会生活走进王阳明的心灵》、浙江省社会科学院哲学所研究员钱明教授主讲《阳明学在日本的传播•展开•特点》、浙江省稽山王阳明研究院执行院长潘建国主讲《天泉证道》、浙江大学董平教授主讲《心学与道统》、武汉大学欧阳祯人教授主讲《象山先生荆门故事的心学基础》、浙江省稽山王阳明研究院副院长潘承玉教授主讲《大埠行宫与若耶古都——越国古都问题新探》、深圳大学景海峰教授主讲《〈中庸〉与儒家的终极关怀》等十大课程。

  学员们通过系统学习,对阳明心学的源起、发展以及“心即理”、“知行合一”、“致良知”的内涵有了深度了解,对阳明心学与儒家思想文化的认知有了新高度。本届讲习班,在未来数月将继续开展阳明研学活动,并进一步探索阳明游学游艺活动。

编辑:宫英英

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