君子以朋友讲习 慢庐经典读书会《论语》通讲正式启动

来源:儒家网作者: 2021-08-03 09:40

  7月24日下午,“洙泗书院·慢庐经典读书会”第一期——《论语·学而》通讲正式在洙泗书院慕圣文化揭开序幕。本期读书会由泰山学者青年专家、孔子研究院副研究员魏衍华担任首讲嘉宾,尼山世界儒学中心副主任、孔子研究院院长、博士生导师杨朝明先生应邀出席,泰山学者青年专家、曲阜师范大学优秀传统文化中心副主任、洙泗书院院长助理宋立林教授等五十余位专家学者、书院同道、儒学爱好者们通过线上、线下的方式参加。活动由孔子研究院助理研究员房伟博士主持。

  读书会开始前,在通赞刘昭博士的引导下,杨朝明老师带领现场全体人员向大成至圣先师孔子行四拜礼,致敬先师。随后,现场人员通过自我介绍简单互动,增进了解。

  杨朝明老师首先对活动寄予厚望。他说,洙泗书院在过去一年取得很好的成果,在新的阶段讲读《论语》是非常有意义的选择。对于以《论语》为代表的经典文本,要多深入思考,争取读深读透,只有这样才能理解“中国之所以为中国,中国人之所以为中国人”的真正含义。

杨朝明院长

  对于慢庐经典读书会选择《论语》通讲的初衷,慢庐的发起人宋立林教授说,中华文明的主流是儒家文明,而儒学的核心是经学,经学的基石在经典。《论语》作为我们认识中国、认识自己的一部经典,不可不通读。同时,宋老师介绍了《论语》通讲的读书安排:第一遍读论语时,进行全篇的系统解读,对《论语》形成初步了解;第二遍以专题的形式细读,深化对孔子思想和《论语》义理的认知。

宋立林教授

  首讲嘉宾魏衍华老师研究《论语》已有十多年的时间。他首先从“《论语》的编纂”、“为什么读《论语》”、“读《论语》的目标”谈起,分享给大家他对于《论语·学而》篇的心得体会。魏老师认为,《论语》是孔子弟子选编而来,编纂理念是“正实而切事”;读《论语》是为了体贴程子讲的“圣人之意”;读《论语》之后要有自己的心得体会。

主讲人魏衍华老师

  谈到《论语》首篇《学而》有没有主旨,主旨是不是“学”的时候,魏老师列举了学者的不同看法,并将这个问题抛出,供听众思考讨论。

  在正式的通讲中,魏老师将“学而时习之”章看做对君子人格所提出的一种修养要求。他认为,“学”是名词,指学说;“有朋”不能仅仅指志同道合的朋友,反而主要是指孔子的弟子。魏老师通过“人不知而不愠”指出对“君子”的探讨贯穿整部《论语》,“君子”是指具有知己、知人、知命等儒家理想品格的人。

  在“其为人也孝弟”章,魏老师认为,“为仁”作为一种自修之道,是从最根本的孝悌出发,从而实现不犯上、不作乱的处世之道,并进一总结出东方文化是孝悌文化,重视以孝悌治国。在总结前六章时,魏老师点出已出现了中华八德的前四德——孝、悌、忠、信,提醒听众注意。

  魏老师通过解读《学而》篇,指出君子自修与处事之道。“饱食、暖衣、逸居而无教,则近于禽兽”是对君子自修的内在要求,通过自修与他修,君子可寻得一种处世之道。

  最后,魏老师总结,《学而》篇的主旨是对君子的要求,君子通过各种途径获得知人、知己、知命的能力,从而为《为政》篇做铺垫。

  在魏老师通讲结束后,主持人房伟博士首先发言,从经典与生活的关系谈及自己对读《论语》的理解。

主持人房伟博士

  在主持人的组织下,现场和线上的听众参与讨论和互动。互动过程中,杨朝明老师和宋立林老师对听众的感想、疑惑给予了及时的回应和解答。

听众们讨论互动

  活动最后,杨朝明老师总结到,如何看待《学而》篇在《论语》中的位置,涉及到《论语》的逻辑问题。我们对待古代典籍,要站在历史与文明的高位去思考。理解《论语》,要明白《论语》的思想属于孔子,同时《论语》的思想也属于《论语》的编者。孔子创立的儒学研究人性和人的价值,着力培养为政者、君子和大人。孔子、儒学是耕种者,它让人的心田肥沃,使人有德性。杨老师还分享了他对《论语》首章的研究成果。最后,杨老师希望全体人员能深入到《论语》中,学有所获!

杨朝明老师总结发言

  “慢庐经典读书会”是洙泗书院新推出的公益经典阅读活动,书院秉“君子以朋友讲习”的读书理念,围绕儒家经典为中心“以文会友”,力争将学习继承儒家文化与发展创新相结合,挖掘儒家经典的当代价值。接下来,书院也会继续敞开大门,保持每周一篇的进度,继续邀请泰山学者青年专家共读《论语》。欢迎有志同道一起相约慢庐,共品经典。

  今后,我们将陆续推出“悦·读”经典书会、“思·享”雅集等活动,在学术研讨、文化交流、国学传承等方面搭建平台,为国学爱好者提供更多优质文化资源和服务。

编辑:高华

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