烟台职业学院:将中华优秀传统文化融入思政教育

来源:中国教育报作者:刘莉 2021-07-27 11:11

  大学生思政教育是培养大学生科学世界观、向上人生观、正确价值观的重要抓手。将中华优秀传统文化融入大学思政教育,既能够传承、弘扬中华优秀传统文化,还能够提升大学思政教育的效果。

  烟台职业学院于2001年建校,是由原烟台职工大学、烟台工业学校等7所学校先后合并组建而成的,是中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目单位、国家示范性骨干高职院校、国家优质高等职业院校、国防教育特色学校。学院十分重视中华优秀传统文化中所蕴含的精神标识,并将其融入大学生思政教育之中,既传承和弘扬了中华优秀传统文化,又提高了学院思政教育的质量与效果,为更好地实现学院“立德树人,群英荟萃”育人目标提供坚强的支持。

  将中华优秀传统文化融入高校“思政课程+课程思政”

  课堂教学是高校思政教育的主抓手,是大学生主要的学习场所。因此,要充分发挥课堂教学的关键作用,让中华优秀传统文化融入“思政课程+课程思政”,夯实中华优秀传统文化入脑入心的基础。

  首先,将中华优秀传统文化融入思政课程,丰富思政课程的内容、创新思政课程的方法,以更生动多元的方式让大学生接受中华优秀传统文化的熏陶。学院制定并实施了“弘扬中华优秀传统文化,践行社会主义核心价值观”主题教育实践活动方案,先后邀请多位专家学者到校举办中华优秀传统文化讨论,通过专家解读经典,弘扬中华优秀传统文化,发挥中华优秀传统文化怡情养志、涵养文明的重要作用,在校园里凝聚健康向上、崇德向善的精神力量。

  其次,明确课程思政的重要性,要求专业课教师有意识地在课程中融入中华优秀传统文化的内容,使专业课也能成为思政教育的重要抓手。学院坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。学院广大专业课教师将思政元素融入课堂教学,不断创新课程思政教学方式,实现“春风化雨”的育人成效。

  将中华优秀传统文化融入高校课外活动

  高校必须顺应时代发展的需要,创新思政教育的方法与手段,将中华优秀传统文化融入到大学生课外活动中,既陶冶学生的情操,又提高他们在善恶美丑等方面应有的判断力,达到潜移默化的效果。

  其一,有意识地开展中华优秀传统文化相关的实践活动,将中华优秀传统文化融入各类实践活动之中,如大学生假期的社会实践、课外实践、参观文化馆、观看民族器乐表演等。学院每年都会举办数次高雅艺术进学院的活动,如邀请山东歌舞剧院民族乐团在学院体育馆上演民族音乐剧《孔府乐舞》,给学生们提供了与民族音乐近距离接触的机会。其二,在中国传统节日举办相应的文化活动。高校可以在传统节日庆典期间阐释节日的形成过程及相应的习俗,激发学生兴趣,引导他们深入了解传统节日中的家国情怀。学院先后多次围绕“百善孝为先”“孝与廉”等主题,举办中华优秀传统文化报告会、主题道德讲堂等活动,将中华优秀传统文化融入到大学生的日常学习生活中。其三,定期或不定期举办以中华优秀传统文化为核心的特色活动,如故事会、演讲比赛等,增强传统文化学习的乐趣。学院先后举办了“魅力校园·爱我烟职”师生书画摄影大赛、“爱祖国、知礼仪、讲文明”学生合唱比赛等一系列活动,旨在弘扬中华优秀传统文化,展示学院建设发展成就和欣欣向荣的校园文化,丰富师生文化生活。

  将中华优秀传统文化融入校园文化环境

  除了思政课堂及课程思政教学、课外活动等大学生思政教育的主渠道外,校园文化建设同样发挥着不可忽视的重要作用,因为高校浓厚的文化氛围同样具有强大的育人功能。在校园文化建设中融入中华优秀传统文化的精髓,能为高校人文环境的营造提供强有力的内容及精神支撑,对大学生实现间接的思想引导与理想熏陶。

  首先,高校可围绕中华优秀传统文化开展内容丰富、形式多样的校园活动,将中华优秀传统文化与思政教育有效融合,使大学生在接受中华优秀传统文化教育的同时提高自身思想道德素质。学院举办了“国学达人”汉字文化大赛,采取知识性、趣味性、灵活性的活动形式,注重学生普遍性参与,以“层层挑战、层级选拔”的方式,选出“国学达人”。学院连续举办多届学院校园形象大使大赛,并在其中设计以中华优秀传统文化为主题的演讲环节,激发并展示了大学生继承和弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。其次,要发挥高校学生社团的引导带头作用。学生社团组织的活动形式丰富多元,广受大学生的欢迎,是高校思政教育的重要辅助,具有极关键的思政教育功能。学生在参加社团活动时,能够将所学到的思政理论融于实践之中,提高思政课堂教学的效果。学院七星湖朗诵协会遵循“以诗育人,寓教于诗”的协会宗旨,定期在传统节日组织诵读教育活动,以诗明志、以文传心,大力弘扬中华优秀传统文化,从而加强大学生爱国主义教育,增强文化自信。

编辑:高华

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